Enseignante certifiée en PNL, titulaire du CEP, Certificat européen de psychothérapeute, représentante pour la Belgique aupès de l'EANLPt, elle organise les premières formations structurées de PNL en Belgique dès 1982.
Comprendre en profondeur comment se structure l'expérience subjective et réorganiser nos expériences.
Les méta-programmes
Comment notre cerveau opère sur l’information, une fois qu’elle a franchi nos portes d’entrée sensorielles :
- Tris Primaires, Index de Computation, Accord-Désaccord, Directionnalité, Cadre de Temps, Cadre de Référence, etc...
Les critères
Comment nos expériences se sont organisées pour donner naissance à nos critères et nos valeurs ; organisation des expériences, phénomène de seuil, détection, hiérarchisation et changement de critères.
Les croyances
- Découvrir comment nos valeurs s’organisent pour former nos «programmes»les plus fondamentaux.
- Faire le lien entre méta-programmes, stratégies et croyances.
- Détecter les présuppositions.
- Utiliser les derniers modèles de changement de croyances..
L'identité
Organiser autour du noyau stable de notre identité les variétés d'expressions qui nous permettront de vivre notre évolution.
Le transpersonnel
Pouvoir décoder l'émergence et la nature des questions spirituelles présentes en l'autre ou en nous-mêmes et dessiner, en utilisant les outils PNL, les voies d'accès aux réponses.
Arriver à l'autonomie
Apprendre à modéliser l'expérience subjective interne des personnes aux capacités, talents et stratégies performants, et ce afin de vous donner les outils vous permettant de continuer à créer de nouveaux modèles dans les domaines variés où vous utiliserez la PNL après la formation.
Formateurs : Anne Piérard ; Jeanick Pignol
Ressources est heureux d’accueillir Jan Ardui dans ce maître-praticien.
Ce formateur certifié en PNL, passionné par la modélisation, nourrit de manière originale notre réflexion pédagogique.
Il animera une journée sur le principe organisateur des modèles PNL, leur «cristallisation».
Et il clôturera la formation par trois jours de modélisation, comme il l’avait déjà fait lors de nos précédents
maître-praticiens.
(*) Séminaires de spécialisation :
- Relation d’aide : deux premiers jours de "Life Coaching" : Olivier Corchia
- Relation d'aide : "EMDR et Hypnose Ericksonienne" : Barbara Briqmane
- "Transmission et Pédagogie" : Jeanick Pignol
- "Croyances en Entreprise" : Laurence Dehaemers (moyennant un supplément de 200 €)
 | Cette formation est agréée par l'association NLPNL |
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II - FORMATION CERTIFIANTE DE MAITRE-PRATICIEN
II.1 - Les Compétences
Le Maître-Praticien a intégré toutes les techniques du niveau Praticien et sait les combiner entre elles avec élégance.
. Il construit des interventions sur mesure.
. Il se déplace facilement entre contenu et structure, expérience et formulation de celle-ci.
. Il garde le contact avec ses émotions en conservant le choix de la manière de les utiliser dans l’intérêt de ses interlocuteurs.
. Il intègre dans sa pratique les techniques spécifiques suivantes :
* Croyances, critères et présupposés : détection, utilisation et ajustement chez lui et chez les autres.
* Méta programmes : détection, utilisation, ajustement, modélisation.
* Stratégies : modification, installation.
* Sous-modalités : utilisation raffinée.
* Modélisation des compétences et leur transfert.
* Etats internes : messages, structure (sur la base des travaux de Leslie CAMERON-BANDLER), modélisation.
* Ligne du temps : les différentes méthodes et techniques d’exploration et de travail sur la base des travaux de R. BANDLER, Tad JAMES, R. DILTS (Reimprinting) etc.
Au delà de ce programme, peuvent être présentés, en complément, des travaux ou techniques de P.N.L, tels que,
par exemple :
- La transformation fondamentale (C. ANDREAS)
- Les stratégies de créativité (R. DILTS)
- Le destructeur de décision (R. BANDLER)
- L’hypnose ericksonienne
- Croyances et santé (R. DILTS)
- L’orientation fondamentale du moi (Leslie CAMERON BANDLER)
- Le deuil (S.et C. ANDREAS)
Certains de ces travaux nécessitant une approche approfondie, ils ne peuvent donner lieu qu’à une présentation, une introduction ou une sensibilisation.
II.2 - La formation
La durée minimale d’un cycle de Maître-Praticien est de 147 heures.
Le cycle est placé sous la responsabilité d’un ou plusieurs Enseignant(s) effectivement certifié(s) au moment du démarrage du cycle.
La totalité du cycle est animé par l’Enseignant ou les Enseignants.
Au delà des 147 heures, des interventions peuvent être effectuées par un Maître-Praticien spécialisé dans un domaine particulier.
II.3 - Le participant
* doit être Praticien certifié.
* En cas d’absence au cours de sa formation, le participant devra rattraper les journées manquées pour obtenir sa certification, selon des modalités propres à chaque Institut.
II.4 - La certification
Elle sera octroyée après évaluation des connaissances et des compétences du participant.
Témoignages :
« Une expérience à vivre, cela ne se raconte pas. Un chemin de découverte inoubliable dont je sors grandi et conscient ». F.D. (avril 2011)
« Excellente formation, une expérience exceptionnelle ». Daniel RESZKA (avril 2011)
« Je l’ai lu, étudié, entendu, vécu et donc commencé à l’assimiler. La PNL est un processus vivant au service des vivants ! Grand merci à toute l’équipe ». Véronique PIRE (avril 2011)
« J’apprécie et je constate au fur et à mesure des modules, la remise en question de la formation que vous nous apportez. C’est important de ne pas se reposer sur « vos lauriers ». Ce module m’a fait prendre conscience que nous serons tous en continuelle évolution. Cela me paraît cohérent par rapport aux présupposés de la PNL. Merci pour cette transmission, ce partage auquel je suis très sensible.
Merci ». Stamatis ZAMAGIAS (avril 2011)
