Par Judith Cantin

Judith Cantin, conseillère principale en pédagogie à HEC Montreal et chargée du cours «Apprentissage et développement» à l'Université de Montréal, fait un survol de ces grands courants de l'apprentissage.

Quelles sont les visions ? Quels sont les rôles des apprenants et des formateurs ? Quelles sont les forces et les faiblesses de chacun de ces courants ? Quels enseignements pouvons-nous en tirer ? Comment ces courants s'influencent aujourd'hui encore ?

Le harcèlement est un problème pour lequel une prévention chez les jeunes enfants (dès l’âge de cinq ou six ans) s’impose et s’avère particulièrement judicieuse. La prise de conscience et les changements de comportement présentent davantage de chances de réussite à cet âge.

Un livre éminemment pratique sur un sujet éminemment concret : l'éducation socio émotionnelle de l'enfant.

La nouvelle formation en Constellations Familiales a commencé fin novembre.L’occasion d’essayer un nouveau format pédagogique : la constellation didactique.Eric Laudière, notre formateur, est un artiste des constellations, et un artiste en évolution. Encore faut-il, comme le dit la PNL, que ce praticien à l’expertise souvent inconsciente puisse redevenir un pédagogue, puisse se modéliser lui-même